Sáng hôm sau, khi cậu bé phù thủy thức dậy vào buổi sáng và thấy rằng điểm nhà của Gryffindor đã được tăng thêm 50 điểm và dẫn đầu Cúp nhà, tất cả đều hỏi chuyện gì đã xảy ra ngày hôm qua. Vì vậy, Hermione trở thành trợ lý của giáo sư Rune cổ đại mới, và nó đã được thông báo như thế này. Gryffindor đương nhiên là tự hào nhất, các trường cao đẳng khác không tránh khỏi bị chỉ trích, một sinh viên năm hai vừa mới nhập học đã có thể trở thành trợ lý của giáo sư? Có câu chuyện bên trong nào ở đây không? Vì vậy, đã có một cảnh rất tồi tệ trên sân, Draco Malfoy gọi Hermione là "đồ bùn", còn Ron thì dùng cây đũa phép "

què quặt" trong cơn tức giận, nhưng lại tự đánh mình. Hermione rất thất vọng, nhưng Hagrid an ủi cô ấy, "

Nó ghen tị, đứa trẻ xấu xa đó! Hermione chúng tôi không thể viết một bài báo xấu, họ chưa nghĩ ra nó!" Nhưng ngay sau đó, gió đã thay đổi. Bởi vì giáo sư Rune cổ đại đã lấy ra một tờ giấy cực dài làm tài liệu học bổ sung và phân phát nó cho mọi thuật sĩ nhỏ tham gia khóa học Rune cổ đại, bao gồm cả lớp bảy. Tờ giấy này, tự nhiên, đến từ tay Hermione. Vô số học sinh cuối cấp đã cố gắng tìm ra những thiếu sót trong đó, nhưng ở cấp độ của họ, họ không thể tìm ra dù chỉ một sai sót. Không phải là cấp độ Cổ Ngữ của Hermione vượt qua mức của một học sinh lớp bảy, cô ấy thậm chí còn chưa bắt đầu học nó. Nhưng cô gần như một tay sắp xếp lại lịch sử phát triển, hướng nghiên cứu, các thành tựu chính, các trường phái lý thuyết, v.

v. của Rune cổ đại, và đẩy bản cập nhật dữ liệu sang năm ngoái. Trong ba mươi năm qua, không có ai làm công việc này, và do đó, tất cả những người nghiên cứu về Rune cổ đại, và lịch sử của Rune cổ đại trong tay, đều lạc hậu. Đó là giá trị của tờ giấy Hermione. Một số giáo sư đã bày tỏ tình yêu của họ với bài báo trong nhiều dịp khác nhau, đặc biệt là giáo sư Flitwick, người gần như ngất xỉu vì phấn khích trong lớp. Vì vậy, tất cả các cuộc tranh cãi đột ngột kết thúc. Đặc biệt là sau khi danh sách tham khảo của Hermione được một người bạn cùng lớp Gryffindor "

thân thiện" chia sẻ, lập luận hiện tại đã thay đổi từ "

Hermione là một học giả thực thụ" thành "

một giáo sư mới thực sự biến thái". Không quá lời khi yêu cầu một sinh viên năm thứ hai đọc 20 cuốn sách mỗi tuần và viết bảy trang giấy da. Vô số pháp sư nhỏ chọn chữ cổ đều run lên vì sợ hãi. Giáo sư Felix Hepp cảm thấy bị ảnh hưởng bởi danh tiếng của mình. Ngay cả giáo sư Snape cũng làm theo, chế nhạo Neville trong một lớp học Độc dược gần đây bằng cách nói, "

Với chỉ số IQ của bạn, tôi thành thật khuyên bạn không nên chọn Cổ ngữ trong năm thứ ba, bạn sẽ khiến giáo sư nhầm lẫn khi nghĩ rằng tôi đang dạy tự troll mình. " Khóa học về rune cổ đại của Felix cũng đã bắt đầu đi đúng hướng. Phòng học lớp bốn.

“Chào mừng đến với cung điện của cổ ngữ rune, đây là bài học đầu tiên của chúng ta.” Felix nhìn sư tử con và con rắn nhỏ bên dưới. Bên trong còn có hai nhân vật quen thuộc, đó là cặp song sinh Weasley. "

Tôi không muốn mất quá nhiều thời gian để nhắc lại tầm quan trọng của lớp học này, một số thông tin tôi đã tiết lộ trước trong lớp học mở." "

Nếu bạn quan tâm đến việc theo đuổi vinh quang trước đây của các pháp sư và giải mã những bí ẩn ma thuật của các pháp sư cổ đại từ các văn bản ma thuật tối nghĩa, bạn cần khóa học này;" "

Nếu bạn quan tâm đến việc tạo ra các sáng tạo giả kim thuật bí ẩn và khắc lại những di vật huyền diệu đó thuộc về truyền thuyết và truyện cổ tích, bạn cần khóa học này;" "

Nếu bạn quan tâm đến việc nghiên cứu ý nghĩa thực sự của phép thuật và tiết lộ sức mạnh và vinh quang của các pháp sư, bạn cũng cần khóa học này." Felix rất chú ý đến biểu hiện của các phù thủy nhỏ, và hơi hài lòng khi nhìn thấy họ vô tình trang trọng. "

Nhưng tất cả đều bắt đầu từ những điều cơ bản." Trên bục, Felix vẫy đũa phép, một chiếc vali đột ngột mở ra, và hàng chục con rối ma thuật bay ra từ đó, hạ cánh chính xác trước mặt các phù thủy nhỏ.

“Tuyệt!” Cặp song sinh nhìn nhau ngưỡng mộ. Các pháp sư nhỏ khác cũng hào hứng chộp lấy những con rối thần và tiếp tục chơi với chúng, và nhiều pháp sư nhỏ chỉ tay bằng đũa phép, cố gắng làm cho chúng di chuyển. "

Cho rằng lớp ba và lớp bốn là lớp ít căng thẳng nhất cho các kỳ thi, chương trình giảng dạy của chúng tôi sẽ được thực hành." Có tiếng reo hò bên dưới. Felix đợi một lúc, để đám ma thuật nhỏ tùy ý ném con rối ma thuật trong tay rồi mới tiếp tục, "

Tôi nghĩ một số bạn đã phát hiện ra rằng con rối ma thuật trong tay không thể di chuyển." Anh ta nở một nụ cười bí hiểm, đầy mùi vị xấu xa nào đó: "—theo một khía cạnh nào đó, chúng là một nửa thành phẩm." Các phù thủy nhỏ nhìn anh ta một cách ngu ngốc. "Đúng vậy, một nửa thành phẩm, những con rối ma thuật này thiếu một số rune chính trên ma hạch - kết nối, thâm nhập, cân bằng, phối hợp, đây là bốn loại rune thực tế mà bạn tham gia trong học kỳ này, tổng cộng là 27." "

Chỉ cần bạn thành thạo tất cả, bạn sẽ có được một con rối ma thuật thực sự."

“Tất nhiên, cộng với 482 rune lý thuyết, đó là tất cả những gì bạn đã học được trong năm nay.” Felix nói thêm. Một trong hai đứa trẻ sinh đôi hét lên, "

Giáo sư, chúng ta bắt đầu nào." Felix nhìn anh ta một cái nhìn hài lòng, không tệ, và anh ta vẫn nhếch mép. "

Trong lớp học hôm nay, tôi sẽ giải thích bốn chữ rune có liên quan đến chức năng" kết nối ". Nếu bạn có thể thành thạo nó, bạn có thể làm cho con rối ma thuật của mình di chuyển." "

Hoạt động?" "Đó là thực hiện một số chuyển động cơ bản, chẳng hạn như đấm, đá và lăn." "

Giáo sư, có thể dạy thêm không?" "

Dĩ nhiên là không." Sau đó, các pháp sư nhỏ đã duy trì sự tập trung chưa từng có trong lớp. Mọi người đều cố gắng thành thạo bốn chữ rune càng sớm càng tốt. Tuy nhiên, cho đến khi buổi học kết thúc, chỉ Fred Weasley thành công một phần - con rối của anh ta có thể tiếp tục vung quyền cánh tay, nhưng chỉ cánh tay phải. "

Mười Weasleyas." Khi việc ra khỏi lớp gần kết thúc, Felix bắt đầu giao bài tập về nhà. "

Bài tập hôm nay là luyện bốn chữ rune. Con rối ma thuật trong tay ngươi tạm thời cất giữ cho ngươi luyện tập." "

Tôi hy vọng rằng trong lớp tiếp theo, tất cả các bạn có thể thành thạo bốn Rune này." George vung tay lên, “Thưa giáo sư, điều gì sẽ xảy ra nếu con rối ma thuật bị vỡ?” Phải nói một điều, anh ấy muốn tháo rời thứ này ra và bắt chước nó. Đọc UU www.

uukanshu.

com "Đừng lo lắng, tôi đã áp dụng ma thuật bảo vệ." Felix nói một lần nữa, có vẻ tử tế— "

Dưới tác dụng của ma pháp bảo vệ, pháp lực của ngươi chỉ có thể lưu lại nửa canh giờ, ngươi hiểu rõ, luyện thêm đi." Các pháp sư nhỏ vẫn đang thu dọn đồ đạc của họ trông có vẻ buồn tẻ và quay lại nhìn vị giáo sư đáng yêu. Tuy nhiên, đây không phải là vấn đề đối với những cặp song sinh rất có năng lực, sự tập trung của họ là ở một khía cạnh khác. Fred hỏi, "

Giáo sư, lớp tiếp theo ông sẽ dạy một chữ rune mới chứ?" Anh ấy nóng lòng muốn hoàn thiện con rối ma thuật của mình.

“Nó phụ thuộc vào sự tiến bộ tổng thể của bạn.” Thái độ của Felix mơ hồ. Thực tế thì tất nhiên là không thể rồi, buổi sau và buổi sau đều là lớp lý thuyết nên các bạn dịch nguyên văn giúp mình nhé. Tôi thực sự nghĩ rằng tôi sẽ chăn cừu, vì vậy tôi chưa muốn đưa ra đánh giá của mình. Chiến lược của Felix là đánh lừa cậu bé phù thủy trước, sau đó cậu ta có thể làm bất cứ điều gì mình muốn. "

Nhân tiện, tôi sẽ làm bài kiểm tra trước Halloween, bao gồm cả lý thuyết và thực hành. Bạn nào có điểm tổng hợp cao nhất sẽ nhận được con rối ma thuật do tôi tự làm", Felix nhẹ nhàng nói, "

phiên bản nâng cấp." "

Bây giờ, ra khỏi lớp!" ... Chiến lược tương tự được lặp lại trong vài ngày sau đó, và chẳng bao lâu, các pháp sư nhỏ ở lớp ba và lớp bốn giống như bị đánh, và họ phát triển hứng thú tìm hiểu khóa học cổ điển rune. Sau giờ học, mỗi tay làm một hình, cầm đũa phép và ra hiệu cho con rối. Mãi đến thứ sáu, Fred Weasley mới biểu diễn màn múa máy với con rối ma thuật trước lớp học Biến hình, khiến sự nhiệt tình lên đến đỉnh điểm. Tuy nhiên, giáo sư McGonagall không hài lòng và trừ Weasley hai điểm.