Mặt giấy trở lại chương trình học biểu, Valhein ở trên lớp tiếng Hy Lạp vẽ một vòng tròn.
"Cảng sư tử giảng tiếng Roma cũng nhiều, độ khó đại khái chỉ có 4, cũng không tệ, bảo lưu."
"Tiếng Ai Cập. . . Không được, đau đầu. Độ khó 7. Tiếng Ba Tư. . . Đầu càng đau, độ khó 8, quên đi, không thể tự kiềm chế lừa gạt mình, 9 đi. Tiếng Bắc u, ồ? Những chữ này mỗi cái đều nhìn rất quen, mặc dù đứng cùng nhau không biết có ý nghĩa gì, liền 6 đi. . ."
Valhein vừa xem chương trình học biểu, vừa xem sách giáo khoa, không ngừng thiết định đẳng cấp độ khó.
"Địa lý học? Rốt cuộc tìm được quen thuộc, môn địa lý của ta trước đây kỳ thực rất tốt. . . Tại sao từ ngữ học thuật địa lý nơi này cùng thứ ta học hoàn toàn khác nhau? Quên đi, 4 điểm đi."
"Thực vật học. . . vẫn là không giống nhau, 5 điểm!"
"Sử Hy Lạp ta quen nha, trước khi đi Hy Lạp du lịch cố ý xem qua. . . Cái sách giáo khoa này. . . Quên đi, coi như ta trước đây chưa từng xem sử Hy Lạp. 5 điểm!"
Xem xong sách giáo khoa toán học và hình học, Valhein suýt chút nữa rơi xuống nước mắt kích động.
"Rốt cục có chương trình học độ khó khăn bằng 0 ! Tuy rằng ta là tên học cặn bã, nhưng những thứ kiến thức này quá quen thuộc, chỉ cần hơi hơi học liền có thể nắm giữ!"
"Ồ? Khóa sử thi tại sao không có ( Iliad ) cùng ( Odyssey )? . . . Nghĩ tới, hẳn là trước mắt còn không phát sinh chiến tranh thành Troy. . ."
"Mỹ thuật? Độ khó 1! Ta chính là người học qua một lần tranh phác họa, cái gì đường nét, nhìn xuyên, bóng ảnh vẫn là hiểu chút nha."
Valhein trước tiên tiến hành cho điểm đối với chương trình học cũ muốn học tập trong năm nay, tất cả chương trình học điểm tương đương cao hơn 5, toàn bộ biến mất, liền chỉ còn lại không nhiều chương trình học.
Cuối cùng, Valhein tuyển lựa học tập mấy môn học dễ dàng nhất.
Phân biệt là toán học, hình học, tiếng Hy Lạp và mỹ thuật, tổng cộng bốn môn.
Nhìn bốn khóa học này, Valhein suy nghĩ một chút, chính mình tuy rằng hiểu mỹ thuật, nhưng không có thời gian luyện tập, mỹ thuật chỉ thích hợp ở thời gian nghỉ ngơi giảm bớt đại não mệt nhọc, liền xóa.
Cuối cùng, Valhein ở trên toán học, hình học và tiếng Hy Lạp đánh dấu trọng điểm.
Tuyển ba môn học này, chủ yếu là vì tìm tới điểm đột phá, tăng cường tự tin. Ở thời điểm này, tâm tính vượt xa tất cả.
Ở trước mặt 55 môn học, trí tuệ cũng chỉ có thể cầu viện tâm tính.
Valhein cau mày đi lật chương trình học bổ sung, lông mày càng nhíu càng chặt, nhưng Valhein rất nhanh phản ứng lại, mặt giấy lập tức biến thành gương.
Trong sách ma pháp, chiếu ra khuôn mặt Valhein mặt mày ủ rũ.
"Tâm thái của ta không đúng!"
Valhein nhìn chính mình trong sách ma pháp, suy nghĩ một chút, bắt đầu vận dụng kỹ xảo thường dùng, nghĩ lại.
"Tuy rằng ta bởi vì chuyện học nghiệp mà mặt mày ủ rũ, thế nhưng, chứng minh ta là một nam nhân có trách nhiệm, cũng mang ý nghĩa, ta có mục tiêu và phương hướng. Sở dĩ thống khổ và gian nan, là bởi vì ta đang đi đường dốc! Quan trọng hơn chính là, nguyên lai ta soái như thế a!"
Valhein trong lòng nói xong từng chữ từng câu, lập tức lộ ra mỉm cười, xua tan mặt mày ủ rũ.
Đóng lại chức năng gương, Valhein khôi phục lại yên lặng, tuy rằng không có tiếp tục mỉm cười, nhưng nếp nhăn giãn ra, tâm tính hoàn toàn khác nhau.
Trước nghĩ lại chỉ là bắt đầu, Valhein tiến hành tiếp tục suy nghĩ.
"Ta nếu lập chí phải làm Ma pháp sư Truyền Kỳ, như vậy nhất định phải nắm giữ lượng lớn kiến thức ma pháp. Chương trình học quá nhiều, ta không thể học tập từng cái, chỉ có thể chọn số ít chương trình học mà công thành, cuối cùng chậm rãi bù đắp những chương trình học khác. Ta là nên tuyển mấy môn học nào?"
Valhein suy nghĩ một chút, làm ra quyết định.
"Tuyển thứ mà mình cho rằng thú vị! Chỉ cần cảm thấy thú vị, chỉ cần chân tâm yêu thích, mỗi học một chút, liền có thể thu được cảm giác thành công, mà loại cảm giác thành công này sẽ thúc đẩy ta tiếp tục học tập, hình thành vòng tuần hoàn tốt. Bất quá, chỉ có thích thú còn không được, còn cần độ khó thấp, không phải vậy sẽ làm lỡ chương trình học khác. Còn trọng yếu hay không trọng yếu, ta bây giờ căn bản không cách nào phán đoán, thậm chí khả năng phán đoán sai lầm, chờ sau khi trải qua hiểu rõ nhất định, ta lại tiến hành phán đoán trình độ trọng yếu. Như vậy. . ."
Valhein lập tức nghĩ đến một loại phương pháp, cũng chính là phương thức phân tích dùng hệ tọa độ góc vuông mà hắn thường dùng.
Valhein mở ra tờ giấy trống không, ngón tay trỏ nhẹ động, ở giữa trang giấy vẽ một cái cột hướng ngang thẳng tắp, lại vẽ một cái cột dọc thẳng tắp, hình thành một cái dấu cộng lớn, chia tờ giấy bình quân làm bốn phần.
Ở bên trái đường ngang, Valhein viết đến "Khó khăn", ở phần bên phải đường ngang, viết đến "Đơn giản" .
Ở bên trên đường dọc viết đến "Thật không thú vị", ở phần bên dưới đường dọc viết đến "Thú vị" .
Cứ vậy, tờ giấy liền bị phân cách thành bốn cái góc vuông "Thú vị đơn giản" "Thú vị khó khăn" "Thật không thú vị đơn giản" cùng "Thật không thú vị khó khăn".
Valhein lại lật tới chương trình học biểu, mỗi khi xem một môn khóa học mới, liền lật một thoáng sách giáo khoa tính toán một chút trình độ khó khăn, nếu như không hiểu, liền đơn giản lật nhìn nội dung một chút.
Không lật được vài tờ, tiếng chuông tan học đã vang lên.
